为全面贯彻党的教育方针
落实立德树人根本任务
系统推进学生综合评价改革
不断提高学生综合素质
根据《普通高等学校学生管理规定》
和《吉林化工大学学生综合测评办法》
结合我院实际，制定本细则
让我们一起看看都有哪些变化
综合素质测评的体系和权重
综合测评应坚持德育为先、学业为主、五育并举、多元评价的原则，对学生德、智、体、美、劳等方面进行公平公正公开的考核。
1.学期综合测评成绩
学习成绩×75%+思想行为测评成绩×25%
2.学年综合测评成绩
（上学期综合测评成绩＋下学期综合测评成绩）/２
3.毕业总评分
∑各学期综合测评成绩/学期数
4.学业成绩
参评课程加权平均=∑（课程成绩x该课程学分）/∑课程学分
思想行为测评成绩权重（除60分基础分外）分别为
德育素质10分（权重占25%）
智育素质15分（权重占37.5%）
体育素质5分（权重占12.5%）
美育素质5分（权重占12.5%）
劳育素质5分（权重占12.5%）
同时扣分在基本分扣除，满分100分。思想行为测评成绩中基础分在50分及以上，思想行为测评成绩按总分计算；基础分在50分以下，思想行为测评成绩按基础分计算。每学期思想行为测评成绩60分以下者，取消本学期一切评奖评优评先、奖助学金、党团发展、就业推荐等相关资格。
扣分项目更加细致
有下列情况的将对思想行为测评基本分进行扣分：
有下列情况之一者，本学期的思想行为测评成绩以０分计:
1、受到记过及以上处分者或一学期内受到警告处分、严重警告处分累计两次者。
2、严重违反道德规范(含学术道德)及有其它不文明行为者。
3、参加未经公安机关批准的政治集会、游行者。
4、违反法律法规，受到司法部门处理者。
德育素质的考核内容得以量化
主要考察学生参加培训、思想教育活动、思想引领类竞赛、先进事迹及荣誉的表现以及学生骨干、退役士兵等相关参照学生组织任职表现情况。
智育素质的考核内容更加细化
主要考察学生创新创业立项、创新创业获奖、学术研究成果的表现情况以及学生参加专业培训、校内外技能竞赛的表现情况。
体育素质的考核体系更加科学
主要考察学生积极主动参加体育锻炼及体育竞赛等表现情况。
美育素质的考核内容更加适应新形势
主要考察学生参与文化活动荣誉等表现情况。
劳育素质的考核内容更加全面
主要考察学生的劳动意识、劳动能力和奋斗精神，在社会实践和志愿服务当中的具体表现，主要测评学生参与校内志愿服务、公益服务工作、社会实践等情况。
学习是我们的基本任务
在保证高质量学习的基础上
也要注重综合素质的培养
做到德智体美劳全面发展
请把握住有限的校园时光
努力使自己的人生价值得到最大程度的实现
